W ubiegłym tygodniu Erasmus Student Network opublikowało raport prezentujący punkt widzenia na kwestię automatycznego wzajemnego uznawania efektów uczenia się osiągniętych w okresach nauki za granicą.
Od czasu przyjęcia Zalecenia Rady w sprawie propagowania automatycznego wzajemnego uznawania kwalifikacji oraz efektów uczenia się osiągniętych w okresach nauki za granicą (2018) podjęto szereg działań, aby wprowadzić je w życie, natomiast między krajami nadal utrzymują się znaczne różnice, które utrudniają płynną mobilność edukacyjną osób i sprawiają, że utworzenie europejskiego obszaru edukacji do roku 2025 wydaje się jeszcze trudniejsze do osiągnięcia.
Ten krótki dokument podsumowuje przemyślenia oraz wyniki badań prowadzonych przez ESN, odzwierciedlając dane z raportu Social Inclusion and Engagement in Mobility (2021) i XIV edycji ESNsurvey (2022), a także pierwszych dane z trwającej obecnie XV edycji ESNsurvey. Propozycje rekomendacji zawarte w publikacji są oparte na ostatnich wybranych publikacjach Erasmus Student Network.
Raport dostępny jest tutaj: https://shorturl.at/aitwz
Serdecznie zachęcam Państwa do zapoznania się z raportem. Mam nadzieję, że zawarte w nim treści, wyniki badań i proponowane rekomendacje będą dla Państwa interesujące.
Więcej informacji o inicjatywie mogą znaleźć Państwo na stronie internetowej: https://esn.org/news/how-ensure-automatic-mutual-recognition-learning-periods-abroad-all-students
All rights reserved © 2024 Akademia Górniczo-Hutnicza